+7 (499) 653-60-72 Доб. 817Москва и область +7 (800) 500-27-29 Доб. 419Федеральный номер

Сколько учебных часов должно быть в неделю

ЗАДАТЬ ВОПРОС

Учебный план разрабатывается в каждом общеобразовательном учреждении самостоятельно, но с учетом соблюдения норм максимально допустимой нагрузки школьников. Для всех общеобразовательных учреждений, независимо от языка обучения, устанавливается следующее максимально допустимое количество часов в неделю с учетом ее продолжительности таблица 3. Часы факультативных, групповых и индивидуальных занятий в школах должны входить в объем максимально допустимой нагрузки учащихся. Запрещается вводить 5-дневную учебную неделю для учащихся 5 - 11 классов всех видов общеобразовательных учреждений с углубленным содержанием обучения. Для остальных школ организация учебных занятий по 5-дневной учебной неделе допустима при условии работы школы не более чем в две смены. В 1-е классы школы должны приниматься дети 8 или 7 года жизни по усмотрению родителей.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

В первые дни нового учебного года в средствах массовой информации и в интернете разгорелась дискуссия среди родителей и педагогов по вопросу — сколько дней в неделю должны учиться школьники?

Об учебной нагрузке в школах

В первые дни нового учебного года в средствах массовой информации и в интернете разгорелась дискуссия среди родителей и педагогов по вопросу — сколько дней в неделю должны учиться школьники? Действительно, а сколько дней, часов должны проводить в школе дети, и сколько часов ежедневно они должны уделять выполнению домашних заданий? Нужно ли такое большое количество учебных предметов, которое предлагается федеральными государственными образовательными стандартами?

Давайте попытаемся в этом разобраться. О возможности введения в общеобразовательных учреждениях пятидневки. Как у нас обычно это происходит — мнения по введению пятидневной учебной недели у различных групп граждан разделись.

Каковы же эти группы, и каковы их интересы? Но прежде чем рассуждать об этом, необходимо ознакомиться с несколькими официальными документами. Первым документом будет СанПиН 2. Количество часов, отведенных на освоение обучающимися учебного плана общеобразовательного учреждения, состоящего из обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, не должно в совокупности превышать величину недельной образовательной нагрузки.

Величину недельной образовательной нагрузки количество учебных занятий , реализуемую через урочную и внеурочную деятельность, определяют в соответствии с таблицей 3. Гигиенические требования к максимальным величинам недельной образовательной нагрузки. Организация профильного обучения в классах не должна приводить к увеличению образовательной нагрузки.

Выбору профиля обучения должна предшествовать профориентационная работа. Образовательную недельную нагрузку необходимо равномерно распределять в течение учебной недели, при этом объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня должен составлять:. Расписание уроков составляется отдельно для обязательных и факультативных занятий. Факультативные занятия следует планировать на дни с наименьшим количеством обязательных уроков. Между началом факультативных занятий и последним уроком рекомендуется устраивать перерыв продолжительностью не менее 45 минут.

Как видно из этого раздела санитарных норм и правил, Роспотребнадзором РФ устанавливается предельная дневная и недельная нагрузка для школьников, причем при пятидневной учебной неделе последняя уменьшается для учащихся классов на 3 часа. Теперь рассмотрим содержание размещенной ниже таблицы, в которой в отражены основные требования трех федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных приказами Министерства образования и науки РФ, — для начального общего образования классы , основного общего образования классы и среднего полного общего образования классы.

В стандартах введена дифференциация по нагрузке. Если посчитать в сумме, то за 11 лет обучения количество учебных занятий не может составлять менее 10 часа и более 11 часов.

Разница в длительности учебных курсов — 1 учебных академических часов. Именно эта разница и будет мешать переходу на пятидневку. Дело в том, что специализированные общеобразовательные учреждения — гимназии, лицеи и средние общеобразовательные школы с углубленным изучением отдельных предметов — составляют свой учебный план, как правило, с максимально возможным количеством учебных занятий, который им необходим для углубленного уровня изучения ряда предметов и подтверждении своего статуса при лицензировании учреждения.

Но именно нагрузка — более 6 тыс. Исходя из вышеизложенного, напрашиваются следующие выводы: 1 переход на пятидневную учебную неделю вполне возможен в обычных средних образовательных школах, но в отдельных случаях это может привести к переходу на учёбу в 2 смены из-за нехватки учебных помещений; 2 в общеобразовательных учреждениях с углублённым изучением отдельных предметов такой переход не возможен без сокращения объёма учебной программы и изменения специального статуса учреждения.

Во втором случае сторонники перехода на пятидневку, безусловно, тоже могут инициировать этот процесс, подняв данный вопрос на общешкольном родительском комитете. Однако прежде, чем приступить к этому, нужно понять то, о чём говорилось в начале статьи — существуют различные группы граждан, должностных лиц, которые будут активно противиться этому.

Давайте проанализируем состав эти групп и их мотивы, а для наглядности предлагается следующая условная схема. Как видно из предложенной схемы, образуется пять групп, у которых разные взгляды на проблему продолжительности учебной недели в силу своих личных или профессиональных интересов. Интересы у них разные: кто-то всерьез озабочен излишней физической и психической нагрузкой на своего ребёнка, его здоровьем; кому-то из них не удобна учёба ребёнка в субботу, поскольку это мешает их семейным и личным планам, в т.

Есть, к сожалению, и родители, которых бы и учебная семидневка устроила. Большинство учителей — сами родители, но при этом они нередко являются ярыми адептами своего учебного предмета, его важности и нужности для общего образования детей.

Отсюда и двойственность их позиции: с одной стороны — многие из них и не против 5-дневной недели, но с другой — такой учитель будет настаивать, что его предмет важен, а поэтому его нельзя изымать из учебного плана или сокращать по объему учебных часов. Эта группа объединяет руководителей образовательных учреждений, которые являются не столько педагогами, сколько администраторами, которые отвечают и за ведение образовательного процесса, и за организацию всей остальной деятельности учреждения.

Поскольку деятельность и финансирование учреждения зависит от его лицензирования, то для подтверждения его статуса в учебном плане должно быть соответствующее количество предметов и часов.

Именно поэтому директора будут утверждать, что переход на пятидневку без понижения статуса учреждения не возможен, а поэтому будут против. Эта группа объединяет органы управления образованием местного и регионального уровней — собственно, руководителей отделов и управлений образования местных администраций и областного министерства общего и профессионального образования.

Эти должностные лица обязаны надзирать за соблюдением требований действующего законодательства, а именно нового закона об образовании. Таким образом, исходя из предложенного расклада, становится ясно, что баланс сил будет явно не в пользу сторонников 5-дневки для школьников. А поэтому таким родителям стоит посмотреть в округе простую среднюю школу, перешедшую на пятидневку, и перевести туда своего ребенка.

Есть и ещё одна группа, которая не показана на картинке — это академические учёные-педагоги и высокопоставленные лоббисты реформы образования. К сожалению, на их понимание рассчитывать не приходится, поскольку данная реформа является их продуктом. Об учебной нагрузке для школьников и новых образовательных стандартах. Выше вашему вниманию была предложена таблица, в которой были указаны не только те предметы, которые изучают или будут изучать ваши дети, но и собственно их учебная нагрузка.

И далее — в целом объёмы учебных программ с учётом минимальной и максимальной нагрузки на учеников. Из гистограммы видно, что объём максимальной нагрузки превышает нагрузку в советской школе на часа. Мне могут возразить, что сейчас учатся 11 лет, тогда как ранее — Но ведь разница только в современном 1-м классе для шестилеток, а у них максимальная годовая нагрузка составляет всего часа.

Все равно остается увеличение общей нагрузки на часов. Сторонники реформы среднего образования могут возразить, что современный мир требует больших знаний, а стало быть, эти 17 сотен дополнительных часов — это дань прогрессу и развитию школы, но как же тогда быть с общей нагрузкой, ведь учёба — это не только занятия в школе, но и подготовка домашних заданий.

В приведённом выше СанПиНе 2. Подсчитаем общую максимальную нагрузку на учеников классов и сравним её с нагрузкой работающего подростка лет. Что же получается? Действующим законодательством допускается, что летний ученик го класса может иметь недельную учебную нагрузку — 48,75 часа, а его трудящийся сверстник — всего 24 часа.

Разница в 2 раза!!! И пусть кто-нибудь посмеет сказать, что учение это не труд! Между тем, даже у взрослых Трудовым кодексом РФ рабочая неделя ограничивается 40 часами. В вопросе о продолжительности времени на выполнение домашних заданий кто-то может возразить, мол, никто из детей на их выполнение не тратит ни 2,5 часа, ни тем более 3 с половиной. Якобы такой метод обучения развивает самостоятельность ребёнка и позволяет ему лучше усваивать предмет!?

Именно поэтому далее стоит поговорить о реформе среднего образования и содержании учебных программ учреждений. Об учебных планах средней школы и их содержании. Выше уже говорилось об утверждении приказами Министерства образования и науки РФ федеральных государственных образовательных стандартах далее — ФГОС общего образования. К внедрению ФГОС приступили в учебном году, а полностью завершиться их внедрение и формирование индивидуальных образовательных маршрутов, то есть индивидуальных планов для каждого класса в образовательном учреждении должно к году.

Для сведения родителей предлагаем порядок формирования индивидуальных образовательных маршрутов для школьников, который подразумевает реализацию следующих этапов опубликован на сайте Минобрнауки РФ. Тип общеобразовательного учреждения фактически определяется выбором ФГОС для классов, который устанавливает 5 профилей обучения: естественно-научный, гуманитарный, социально-экономический, технологический и универсальный.

Определяясь с профилем обучения нужно исходить из того, что учебный план образовательного учреждения должен содержать не менее 9 10 учебных предметов и предусматривать изучение не менее одного учебного предмета из каждой предметной области, определенной стандартом. При этом учебный план профиля обучения кроме универсального должен содержать не менее 3 4 учебных предметов на углубленном уровне изучения из соответствующей профилю обучения предметной области и или смежной с ней предметной области.

Апробация ФГОС старшей школы начинается с 1 сентября года. Чтобы школа смогла выступить апробационной площадкой, она должна соответствовать следующим критериям готовности:. Во-вторых, - наличие и возможность появления в учебных планах предметов, необходимость которых трудно вразумительно объяснить, например: обязательные второй иностранный язык и экономика, или дополнительные — психология и дизайн.

Очень нужные для подростков предметы! Да и экология у нас в крае особенная — почему бы не поизучать? А вот предмет, который бы, действительно, мог бы реально расширить кругозор старшеклассников и помочь им в будущем — логику — ни в интегрированных, ни в дополнительных курсах не рассматривается. Между тем, логика наука о правильном мышлении была в учебных курсах дореволюционных гимназий.

Большевикам логика была ни к чему до года, когда её вновь ввели на непродолжительное время. К сожалению, в году логика вновь исчезла из школьной программы.

Вероятно, умеющие мыслить люди были той эпохе ни к чему. А этой? Возвращаясь к проблеме чрезмерности нагрузки школьников, нужно отметить и непонимание самих родителей: решили, что во втором классе ребёнку плохо преподают английский — к репетитору!

Еще хуже, когда школьные педагоги сами предлагают родителям нанять репетиторов. А если учесть, что многих детей еще водят в различные секции и спортивные кружки, то у ребёнка совершенно не остается времени для личного досуга и отдыха, он просто не успевает отдохнуть в воскресный день, что в результате может привести его к серьезному психическому срыву.

В советское время у выпускника-десятиклассника уменьшалась учебная нагрузка до 28 часов в неделю, чтобы он мог спокойно подготовиться к выпускным экзаменам, а сейчас — часов. Нельзя пройти и мимо второго иностранного языка. Или полагаем, что все выпускники гимназий с углубленным изучением иностранных языков поступят в МГИМО или в службу внешней разведки? Видимо у нашего государства избыток денег, коль массово готовит за свой счёт десятки тысяч полиглотов. А ведь для туристических поездок за рубеж и основ одного иностранного языка хватает.

Вот и возникает очевидный вопрос после ознакомления с реформой отечественного среднего образования — а имеет ли право ребёнок на защиту от экспериментов в образовании? Считаю, что имеет, поскольку безмерная учебная нагрузка, лишение времени для досуга и отдыха несут нашим детям серьезные проблемы в состоянии их физического и психического здоровья!

И в завершение, традиционный вопрос — что делать? Уверен, что многое в руках родителей, что именно родители могут прекратить бездумные образовательные эксперименты с нашими детьми, влияя через школьные родительские комитеты на формирование школьных учебных программ и планов, высказывая руководству страны свое мнение о том, каким вы видите среднее образование.

Пора вспомнить старое высказывание, ставшее аксиомой — лучше меньше, да лучше! Имя обязательное. О возможности введения в общеобразовательных учреждениях пятидневки Как у нас обычно это происходит — мнения по введению пятидневной учебной недели у различных групп граждан разделись.

Таблица 3 Гигиенические требования к максимальным величинам недельной образовательной нагрузки Организация профильного обучения в классах не должна приводить к увеличению образовательной нагрузки. Образовательную недельную нагрузку необходимо равномерно распределять в течение учебной недели, при этом объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня должен составлять: - для обучающихся 1-х классов — не должен превышать 4 уроков и 1 день в неделю — не более 5 уроков, за счет урока физической культуры; - для обучающихся х классов — не более 5 уроков, и один раз в неделю 6 уроков за счет урока физической культуры при 6 дневной учебной неделе; - для обучающихся х классов — не более 6 уроков; - для обучающихся х классов - не более 7 уроков.

Об учебной нагрузке для школьников и новых образовательных стандартах Выше вашему вниманию была предложена таблица, в которой были указаны не только те предметы, которые изучают или будут изучать ваши дети, но и собственно их учебная нагрузка. Об учебных планах средней школы и их содержании Выше уже говорилось об утверждении приказами Министерства образования и науки РФ федеральных государственных образовательных стандартах далее — ФГОС общего образования.

Роспотребнадзор разъяснил, сколько должны учиться дети

Нагрузка полная,. Нагрузка аудиторная,. Ломоносова, дом 1, строение 2, Физический Факультет. Физический факультет Московский государственный университет имени М. Физика, Астрономия" Журнал "Ученые записки физич. Серия 3.

С введением пятидневки учебный год не увеличивается – МОН РК

Информацию о распределении учебной нагрузки в общеобразовательных школах областное управление ведомства разместило на своем сайте. С начала учебного года в адрес управления поступает много вопросов от родителей по поводу организации образовательного процесса и распределению учебной нагрузки обучающихся в школах, — говорится в сообщении. Количество часов, отведенных на урочную и внеурочную деятельность, не должно в совокупности превышать максимальную величину недельной нагрузки. В учреждениях с углубленным изучением отдельных предметов, лицеях и гимназиях обучение проводят только в первую смену. В учреждениях, работающих в две смены, обучение первых, пятых, выпускных девятых и 11 классов и классов компенсирующего обучения также должно быть организовано в первую смену. Научными исследованиями установлено, что оптимальный уровень умственной работоспособности у детей школьного возраста приходится на интервал —

В соответствии с п. Учебная деятельность обучающихся предусматривает учебные занятия урок, практическое занятие, лабораторное занятие, консультация, лекция, семинар , самостоятельную работу, выполнение курсового проекта работы при освоении программ подготовки специалистов среднего звена , практику, а также другие виды учебной деятельности, определенные учебным планом. При этом объем обязательных аудиторных занятий урок, практическое занятие, лабораторное занятие, консультация, лекция, семинар и практики не должен превышать 36 академических часов в неделю. Продолжительность учебной недели пятидневная с двумя выходными днями, шестидневная с одним выходным днем устанавливается самостоятельно образовательной организацией.

В Министерстве образования и науки РК представили подробный комментарий по самым важным моментам введения пятидневки.

В Министерстве образования и науки Казахстана подробно рассказали о механизмах введения пятидневной учебной недели, передает Tengrinews. Учебный год не увеличивается, и привычный режим будет сохранен, уверяют в ведомстве. Учебный год начался в сентябре и завершится как обычно 25 мая.

Количество уроков в день и неделю для разных классов школы

Главная Сколько уроков на завтра? Опубликовано: Об учебной нагрузке в школах Сколько уроков на завтра? На днях получила интересное письмо от мамы школьника-девятиклассника. У ее сына в один из дней аж 8 уроков.

Учебная нагрузка школьников Многие родители согласятся, что нагрузка на школьников бывает непомерно велика. Учебный год только начался, а нагрузка у школьников уже будь здоров. Уроки, классные часы, факультативы — это не считая секций и репетиторов!

О распределении учебной нагрузки в общеобразовательных школах

Гигиенические требования к режиму образовательного процесса в школах регламентируются санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами СанПиН 2. Количество часов, отведенных на урочную и внеурочную деятельность, не должно в совокупности превышать величину максимальной недельной образовательной нагрузки. В учреждениях с углубленным изучением отдельных предметов, лицеях и гимназиях обучение проводят только в первую смену. В учреждениях, работающих в две смены, обучение 1-х, 5-х, выпускных 9 и 11 классов и классов компенсирующего обучения должно быть организовано в первую смену. Современными научными исследованиями установлено, что биоритмологический оптимум умственной работоспособности у детей школьного возраста приходится на интервал часов. В эти часы отмечается наибольшая эффективность усвоения материала при наименьших психофизиологических затратах организма. Поэтому для обучающихся 1 классов наиболее трудные предметы необходимо проводить на 2 уроке; классов - уроках; для обучающихся х классов - на уроках.

Учебная нагрузка школьников

Необходимость в юридической консультации может возникнуть и в связи с переводом существующей пенсии в другую страну, при переезде, переводе пенсии из-за границы.

Все граждане имеют право бесплатную юридическую консультацию и по вопросам социального обеспечения, льгот, субсидий по оплате коммунальных платежей. В основном эти вопросы решаются в индивидуальном порядке, исходя из доходов и особенностей жизни и обеспечения каждого отдельного домохозяйства.

Очень часто требуются юридические консультации и людям, чья жизнь связана с автотранспортом. В случае дорожно-транспортного происшествия обойтись без квалифицированной помощи практически невозможно.

разработать максимальную суточную норму учебной нагрузки для время » ученика начальной школы составляет 47 часов в неделю.

Впрочем, консультация юриста онлайн не единственный способ получить безвозмездную правовую поддержку. Также возможно задать вопрос юристу и по телефону.

По сути, это главный этап всего процесса. Если есть документы, подтверждающие, что страхи преследования небезосновательны - надо их предоставить.

Иногда просителя отправляют в депортационный центр и держат под стражей - тогда его заявление рассматривается в ускоренном режиме, за неделю. Наши специалисты по миграционным спорам Специалисты, осуществляющие судебную защиту Дубровина С.

Предоставляемая на безвозмездной основе юридическая консультация представляет собой основу и надежную информационную платформу со 100-процентной гарантией результата при защите интересов кого бы то ни. Компетентные юристы и адвокаты нашей компании имеют 20-летний опыт работы, что позволяет нам честно, минуя значительные потери времени, находить пути решения в самых сложных правовых ситуациях.

Все виды услуг(юридические консультации, юридическая помощь, представительство), оказываемые нашими специалистами - юристами и адвокатами, полностью конфиденциальны.

Бесплатную консультацию предоставляют опытные автоюристы СПб. Оплата при положительном результате при ведении дела в суде.

Если брат все-таки объявится какой документ будет подтверждением того, что мы выплатили ему компенсацию за его часть. Самара)Супруги приобрели в браке квартиру. Квартира зарегистрирована на жену.

Комментарии 6
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Анатолий

    И правда креатив…супер! Кодирование алкоголизма вам поможет!

  2. Федор

    Браво, отличное сообщение

  3. iltiki

    Извиняюсь, ничем не могу помочь, но уверен, что Вам помогут найти правильное решение.

  4. Ирина

    Охотно принимаю. На мой взгляд, это интересный вопрос, буду принимать участие в обсуждении. Вместе мы сможем прийти к правильному ответу. Я уверен.

  5. creatantoespan

    весна!!!

  6. dwuducapet

    Спасибо за пост, только почему не пишите последние пару дней?